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一、讨论素质教育的理论准备 二、课堂教学的素质教育化:解题能力与创新思维的培养 三、走向素质教育的关键:素质教育概论

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四大基本素质

教育不可能教给学生一切。培养自主学习能力是成功教育的根本,基本素质的培养是素质教育唯一正确的出发点。那么素质教育要培养什么核心素质?怎样才能有个人发展的不竭动力,形成深刻而准确的思想,培养丰富而健康的感情?

现在即将谈到素质教育的关键问题之一,即究竟素质教育的内涵是什么,也就是教育要培养人才的什么素质。当几种基本素质形成之后,学生的其他素质也将很容易形成。因此素质教育的关键问题之一也就是,一个达到了自己能达到的最高素质的人的基本素质究竟是什么。我在思考素质教育的内涵并写下这些文字时已发现了四大基本素质,包括:深入现实,了解实际;感情素质与服务意识;主动的思维方式与人生追求;永葆活力,生命不息。

  1. 深入现实 了解实际
  2. 感情素质与服务意识
  3. 主动的思维方式 学习方法与人生历程
  4. 永葆活力 生命不息
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